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【新闻】开原市农机校创新办学条件提高农机培训墨苜蓿

发布时间:2020-10-18 17:11:48 阅读: 来源:渔坠厂家

开原市农机校创新办学条件提高农机培训

2015年,开原市农机校以科学发展观为指导思想,认真贯彻落实省、市文件精神,依照农机培训教学大纲的要求。充分发挥农机校的技术优势,围绕服务农机这个中心,以加强农机技术培训为宗旨,提高农机手驾驶操作技术,以保护农机手生命财产安全为最高目标,积极认真地开展各项工作。

一、认清形势,采取多种形式开展培训。

拖拉机驾驶培训工作直接关系到拖拉机手的驾驶操作技能,关系到拖拉机驾驶员的生命和财产安全,为此他们对农机系统内人员进行专门培训,参培人员达52人之多,增强了对培训工作重要性认识,提高服务农机手的能力。

随着农机产品不断更新换代,特别是变型拖拉机、联合收割机更新变化更大,农用车生产越来越大,价位越来越高。机手买一部农用车几乎把所有家当都压上去了,所以机手的思想就想今天买车,明天就挣钱,另外,有一部分机手以前开过小四轮,有一定的驾驶经验,于是他们就错误地认为,小四轮和农用车操作起来差不多,培训不培训无所谓。针对种种情况,该校采取多种形式开展培训。

一、自觉学习与强制培训相结合,做到负责于机手。按照教学大纲要求,制定了详细的教学计划,确保教学质量的完成。首先对报名机手进行初试,对主动要求学习的,对培训重要性认识深刻的机手,采取教室教学和现场讲解多种形式培训,对确实没有机械操作技能,或者一点不懂又对培训重要性认识不深的机手,为他阐明培训重要性,强制其参加培训学习,否则不给办证。

1、 短期与函授相结合,做到方便于机手。

2、对一些确实有一定驾驶操作技术基础的机手,采取了短期培训,发放函授资料。要求他们按规定的时间进行理论考试和场地考试,合格者都发给《培训合格证》方可办证,否则不给办证。

3、请进来与送出去相结合,做到服务于机手。把到校的机手请到教室,利用多媒体教学,为其讲解操作重点、要点。另外,考虑到有的地方路远机手来学校不容易,根据每片每期人的多少,决定利用双休日休息时间送教下乡。送教中老师克服了办学条件差、教学地方简陋等诸多因素,没有一人叫苦叫累,较好的完成了送教下乡的任务。

二、组织学习,不断加强师资队伍建设,提高教学水平和业务能力。

教练员的素质是确保培训质量的关键, 经过组织培训、自主学习和资格认证,该校7名教师都取得了资质证书。提高教学质量,就得抓师资队伍建设。对教师进行细致的分工。做到事事有人做,人人有事做。针对农机具不断推新,机型不断增大这一特点。积极组织教师进修学习,利用培训班间隙,在多媒体教室进行互相观摩,互相学习,不断提高自身的业务水平和业务素质。

三、加大投入不断完善教学设备,逐步改善办学条件,提高培训合格率。

教学设备和设施是确保培训质量的重要条件。该校在原有设施的基础上又新添电脑1台,投影仪1部,大型拖拉机及联合收割机教学光盘各1套,交通法规挂图1套,工具1套,更换1台28型机拖拉机等教学设备。理论教学:以农业部统一驾驶员读本为主要教材,辅助教材《拖拉机驾驶员问答》、《拖拉机主要配套农具实用教材》、《交通规则问答》等,做到了理论教学有教室、有教材、有录像、有挂图。实习教学:有实习教室,有实物,有工具,有场地,有教练机。通过以上做法有效地保证了培训质量,学员合格率达99%。

四、加强管理,建立健全学员档案。

学员档案是反映学员培训情况的重要文件。该校抽出专人负责,建立档案管理制度。对每个驾驶员的申请表、培训记录、考试成绩、教学计划、课程表等每期一袋,分类填写清楚。有专门的档案室、档案柜。每个学员学习情况都记录在案,有案可查。

五、协作互助,继续坚持农机培训与农机监理相结合。

多年来在市局统一领导下,坚持学习培训与办理证件相结合的一条龙管理方法。即农机手要经农机校培训,考试合格发给《培训合格证》方能办理拖拉机驾驶证。这是多年来一直遵循的一条规定。根据农机增长情况和今后发展趋势,以及交警规定各车各驾等形势大约每年有300名左右机手要求办理驾驶证,这就要求农机培训工作和监理办证工作必须紧密地结合起来,确保有证机手都参训,确保农机培训工作顺利开展。

开原市农机校通过不断总结,提高办学条件,用多种便民的灵活培训形式,不仅完成了农机培训任务,也受到了农民的赞扬。

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